Viagem de circum-navegação em torno de um país ou de um
continente.
O Périplo Africano foi uma das rotas marítimas mais conhecidas, feito várias vezes pelos
portugueses nos séculos XV e XVI na tentativa de descobrir uma alternativa para
chegar às Índias, na época das Grandes Navegações. Com a construção do Canal de Suez, no Egito, esta rota caiu em desuso e se tornou obsoleta.
O contorno da América era uma navegação obrigatória para se
passar do Oceano Atlântico para o Oceano Pacífico e vice-versa. Esta rota
marítima torna-se obsoleta com a construção do Canal do Panamá.
O povo brasileiro foi originado a partir da miscigenaçãoentre diferentes etnias.
O quadro “Operários”, de Tarsila do Amaral, 1933, mostra a
miscigenação do povo brasileiro.
A população brasileira é bastante miscigenada. Isso ocorreu em razão da mistura de diversos grupos humanos que aconteceu no país. São inúmeras as "raças" (no contexto demográfico, raça é um termo sociológico e não biológico), que favoreceram a formação do povo brasileiro. Os principais grupos raciais foram os povos indígenas, africanos, imigrantes europeus e asiáticos.
Entenda mais assistindo o vídeo a seguir:
Brasileiros do século XIX. 1ª linha: brasileiros brancos. 2ª
linha: brasileiros pardos (da esquerda para a direita: duas mulheres mulatas,
duas mulheres cafuzas e uma garota e um homem caboclo). 3ª linha: três
brasileiros índios de diferentes tribos seguidos por afro-brasileiros de
diversas etnias.
ESSA CLASSIFICAÇÃO DE MULATOS, CAFUZOS E CABOCLOS CAIU EM DESUSO.
O processo de imigração, seja ela forçada ou espontânea, formou
a nossa nação brasileira. Vale a pena lembrar que a chegada dos negros devido o triste processo de escravidão no Brasil, pode ser considerado como imigração forçada.
Na lousa 004 abaixo, veja os principais povos que resultaram
na miscigenação atual do povo brasileiro:
Quadro "Redenção do Can" (1895, avó negra, mãe
mulata, esposo e filho brancos).
MAPA MENTAL - A FORMAÇÃO DO POVO BRASILEIRO “AQUI”...👈
OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: As
aulas postadas aqui são complementos ou introduções do conteúdo de geografia
elaborados para apoiar as aulas presenciais, híbridas ou remotas. Apoiar-se
unicamente neste material, é assumir que o mesmo está incompleto e necessita do
aprofundamento tanto do professor (explicar, complementar e orientar), quanto
do aluno (ler, pesquisar, indagar o professor, seguir as instruções e materiais
complementares desta aula, enviadas pelo professor).
O Canal de Suez tem grande importância para GEOPOLÍTICA, que
vai desde o comércio internacional à sua posição estratégica militar.
Conhecendo o canal de Suez, começamos a entender a geografia humana e física da
região que influencia o mundo de vários modos. Para isso, temos que aprender a
história da construção e operação deste canal. São mais de 150 anos de história
que revela sua importância, ainda hoje, mais do que nunca.
A importância do Canal de Suez pode ser ilustrada
recentemente ao ocorrido em 23 de março de 2021. Veja o vídeo abaixo onde
GEOGRAFIA e HISTÓRIA se “confundem “e se complementam para aumentar nosso
conhecimento geral sobre o mundo em que vivemos:
LOCALIZAÇÃO E OBJETIVO DO CANAL
O Canal de Suez, localizado no Egito, foi construído para
ligar o Mar Mediterrâneo ao Mar Vermelho, com o intuito de ser usado como via
de circulação de navios, ou seja, uma via navegável artificial construído pelo
homem, como o objetivo de evitar que uma embarcação no Oceano Índico contornar
todo o continente africano para chegar à Europa e vice-versa. Evitar o périplo da
África, significa economizar tempo (2 semanas) e dinheiro (custo do frete) de
uma viagem de 9.000 km.
Além da importância econômica (encurtar as distâncias
comerciais entre países), o Canal de Suez é um ponto de preocupação para a
segurança internacional, pois reduz distâncias entre nações inimigas localizadas
no Ocidente (Europa) e no Oriente (Ásia).
Principais características do Canal de Suez:
Localizada na Península do Sinai, no Egito, esse canal
possui 193 quilômetros de extensão, com profundidade média de 23 metros de
profundidade e 365 metros de largura.
Início da construção: 25 de setembro de 1859.
Início da construção: 25 de abril de 1859.
Data de conclusão: 17 de novembro de 1869.
Em 2020, cerca de 12% do comércio mundial e 9% do petróleo
produzido no mundo, passaram no canal de Suez, movimentando mais de 53 bilhões
de toneladas de carga. Em 2020, cerca de 19.000 navios passaram pelo Canal de Suez.
Atualmente, o canal pertence e é mantido pela Autoridade do
Canal do Suez (SCA) do governo do Egito. Nos termos da Convenção de
Constantinopla, ele pode ser usado "em tempo de guerra como em tempo de
paz, por todos os navios de comércio ou de guerra, sem distinção de
bandeira".
Veja a reportagem no vídeo abaixo sobre o ocorrido em 23 de
março de 2021, no Canal de Suez:
Para mais detalhes, acesse a lista das GEONOTÍCIASde março de 2021.
É um regime de governo
(sistema político) cuja origem do poder vem do povo, ou seja, um governo em que
o povo exerce a soberania. Em um governo democrático, todos os cidadãos possuem
o mesmo estatuto e têm garantido o direito à participação política. Um dos
aspectos que define a democracia é a livre escolha de governantes (dirigentes)
pelos cidadãos através de eleições diretas ou indiretas periodicamente.
“A democracia é o governo do povo,
pelo povo, para o povo.”
Abraham Lincoln (1809 – 1865), presidente dos
Estados Unidos da América.
“A democracia é a pior forma de
governo, à exceção de todas as demais formas que têm sido experimentadas ao
longo da história.”
Winston Churchill (Inglaterra,
Câmara dos Comuns, 1947).
Crítica sobre o bom funcionamento da democracia. Muitos países disfarçam seu autoritarismo com a vestimenta da democracia.
Crítica sobre líderes autoritários que afirmam que são democratas.
Crítica sobre a democracia. Alguns governos se aproveitam das falhas da democracia para previlegiar somente certas camadas da sociedade.
Grupo étnico, povo ou etnia, é uma categoria de pessoas que
se identificam mutuamente, geralmente com base em uma genealogia ou
ancestralidade comum ou com semelhanças língua, história, sociedade, cultura ou
nação em comum. Etnia é geralmente um status herdado baseado na sociedade em
que se vive.
As diferenças étnicas estão estampadas até mesmo nas formas
de se vestir.
Uma importante ressalva que devemos fazer é que o conceito
de etnia é distinto do conceito de raça. Ainda que frequentemente sejam
confundidos, a ideia de raça está ligada a uma concepção biológica, dando a
entender que as diferenças entre grupos étnicos estão ligadas a predisposições
biologicamente inatas. Essa ideia, no entanto, é um engano e não tem qualquer
fundamento científico. Muitas vezes, esse equívoco acaba alimentando noções
preconceituosas acerca de uma ou outra etnia. A construção de uma etnia é
puramente social e baseia-se nas disposições do grupo e em suas experiências
através de sua história.
Reforçando, reafirmando e colaborando mais ainda sobre este tema é importante indicar que existe diferença entre os conceitos de raça e etnia, onde Raça é
uma construção social utilizada para distinguir pessoas em termos de uma ou
mais características físicas, dentre elas a cor da pele, que são socialmente
significativas; a raça é um termo sociológico e não biológico. Em termos
biológicos considera-se que há apenas uma, a raça humana (com o projeto Genoma
Humano o conceito biológico de "raças humanas" tornou-se desacreditado
entre os biólogos e antropólogos). Um grupo étnico, por outro lado, corresponde
a uma categoria de pessoas cujas marcas culturais percebidas são consideradas
socialmente significativas e os grupos diferem entre si em termos de língua,
religião, costumes, valores, ancestralidade entre outras marcas culturais. O
Brasil pode ser apontado como um exemplo de que o conceito de raça é uma
construção social, e que o entendimento de raça pode variar em diferentes
sociedades.
A antropologia é a ciência que tem como objeto o estudo
sobre o ser humano e a humanidade de maneira totalizante, ou seja, abrangendo
todas as suas dimensões que engloba origens, evolução, desenvolvimentos físico,
material e cultural, fisiologia, psicologia, características étnicas, costumes
sociais, crenças etc.
O estudo da antropologia pode abranger vários aspectos do
homem a partir de várias visões que formam ou completam o ser humano:
Visão racional – o homem racional é e deve ser compreendido
no ponto de vista da natureza e de seus poderes racionais;
Visão religiosa – Ser criado por Deus e sua imagem e
semelhança;
Visão científica – Diz que o homem e suas atividades são
determinados pelas leis da física e química. Homem como mais complexa forma de
vida.
Antropólogo Bronislaw
Malinowski na Nova Guiné, entre 1914 a 1918.
A antropologia para executar suas análises e obter os seus
resultados apoia-se em vários campos do conhecimento científico (Ciências),
métodos e técnicas de estudos como:
Paleontologia Humana – Estuda a origem e evolução humana
através de fósseis;
Somatologia – Descreve diferenças físicas, individuais,
sexuais – tipo de sangue, metabolismo, etc;
Raciologia – Estuda a mistura de raças, características
físicas;
Antropometria – Utiliza técnicas de medição do corpo humano.
0 crânio, osso, etc;
Estudo comparativo do crescimento – Conhecer as diferenças
dos grupos relacionados a alimentação, exercício físico, maturidade sexual;
Arqueologia – estuda a cultura passada, extinta. Reconstrói
o passado através de vestígios e resto de materiais não perecíveis e que não
foram destruídos pelo tempo;
Etnografia – Se preocupa com a descrição das sociedades
humanas. Tem como objeto de estudo as culturas primitivas ou ágrafas, ex.:
sociedades rurais;
Etnologia – Analisa, interpreta e compara as mais variadas
culturas existentes, considerando suas semelhanças e diferenças para
compreender suas mudanças;
Linguística – Estuda as formas e estruturas básicas das
diversas línguas de várias culturas;
Folclore – Estuda aspectos da cultura humana preocupando-se
com fatos da cultura material e espiritual originado pelo povo;
Antropologia Social – Estuda as relações sociais nos grupos
humanos, cada aspecto da vida social, familiar, econômico, político, religioso,
jurídico.
Sempre lembrando, que nossa forma de governo apresenta caráter democrático, ou seja, escolhemos e preservamos, através da Constituição Federal, a DEMOCRACIA.
RESUMO
A ideia de uma república geralmente está associada à separação dos poderes tripartites: Executivo, Legislativo e Judiciário. Essa divisão foi formulada para evitar a concentração de poder e garantir um sistema de "pesos e contrapesos", onde cada poder pode monitorar e limitar os outros.
Poder Executivo:Responsável por implementar e administrar as leis e políticas do país. Geralmente liderado pelo presidente ou primeiro-ministro;
Poder Legislativo:Responsável por criar e aprovar leis. Normalmente composto por um parlamento ou congresso, que pode ser bicameral (duas câmaras) ou unicameral (uma câmara);
Poder Judiciário:Responsável por interpretar as leis e garantir que sejam aplicadas de forma justa. Composto por tribunais e juízes.
Essa estrutura é uma característica comum em muitas repúblicas ao redor do mundo, mas a forma exata de implementação pode variar entre diferentes países.
Palavras-chaves: REPÚBLICA - PRESIDENCIALISMO - CONSTITUIÇÃO - PODERES
OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: As
aulas postadas aqui são complementos ou introduções do conteúdo de geografia
elaborados para apoiar as aulas presenciais, híbridas ou remotas. Apoiar-se
unicamente neste material, é assumir que o mesmo está incompleto e necessita do
aprofundamento tanto do professor (explicar, complementar e orientar), quanto
do aluno (ler, pesquisar, indagar o professor, seguir as instruções e materiais
complementares desta aula, enviadas pelo professor).
Miscigenação ou mestiçagem é comumente definida pela mistura
de “raças”, de povos e de diferentes etnias. Assim, multirraciais ou mestiças
são as pessoas que não são descendentes de uma única origem. Essas pessoas
possuem características de cada uma das “raças “de que descendem.
Entretanto, muitos estudiosos, como os antropólogos, não defendem
o uso da palavra “raça” para se referir a este fenômeno, pois para os seres
humanos só existe uma raça: a humana. Atualmente, prefere-se empregar o termo
“etnia” para diferenciar os distintos grupos humanos. Porém, podemos utilizar este dois termos desde que fique claro e entendido que no estudo da demografia o termo "raça" refere-se a características físicas aparentes (portanto, uma construção sociológica) e não a distinção de raças biológicas (com o projeto Genoma Humano o conceito biológico de "raças humanas" tornou-se desacreditado entre os biólogos e antropólogos).
Para fins de estudo, a humanidade é dividida em três grandes
grupos raciais: brancos, negros e índios ou em outros termos, caucasianos (raça branca), mongoloides (raça amarela) e negroides ou melanoides.
Por sua vez, cada grupo racial (sociologicamente entendido) apresenta inúmeros grupos étnicos.
A tempestade de poeira propriamente dita se trata de uma grande massa de partículas de poeira, ou areia que é deslocada por ventos turbulentos e fortes e elevadas do solo até a uma altura considerável. Algumas vezes esses fenômenos são provocados por redemoinhos de vento (dust devils).
São mais frequentes em regiões com grande quantidade de areia e baixa umidade, como desertos.
Tempestades de areia são vistos na patagônia argentina, nas grandes planícies norte-americanas (década de 1930), no Oriente Médio, na Austrália e na Ásia Central, além do deserto do Saara.
Tempestade de areia na China.
Tempestade areia na Argentina.
Tempestade de areia no deserto do Sahara.
Tempestade de areia na Austrália.
Imagem de satélite de uma tempestade de areia. Ao centro, o mar Vermelho, a oeste o rio Nilo no Egito e a leste a Arábia Saudita.
Apesar de ser um fenômeno natural, as tempestades de areia vem se intensificando nos últimos anos. Estudos indicam que o solo exposto causando pelo o desmantamento descontrolado é um dos motivos. As florestas são responsáveis por segurarem (fixarem) os sedimentos no solo e protegem os mesmos dos ventos fortes que deslocam estes sedimentos do solo, rapidamente e intensamente (tempestade de areia).
Esta tempestades causam vários transtornos as sociedades humanas como problemas na área da saúde, principalmente os respiratórios, no transporte devido a baixa visibilidade (dificulta a circulação de pessoas com o fechamento de aeroportos, portos, rodovias e vias férras) , além de inúmeros impactos ambientais como o assoreamento dos rios.
A seguir uma reportagem da BBC, dos reflexos de uma tempestade de areia, ocorrido na China em março de 2021:
A produção de lixo no mundo deve ter um aumento de 1,3
bilhão de toneladas para 2,2 bilhões de toneladas até o ano de 2025, segundo as
estimativas do Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (Pnuma). Para os
especialistas da entidade, a gestão dos resíduos e o descarte correto de
materiais se torna cada dia mais imprescindível para que o mundo caminhe para
um desenvolvimento sustentável.
O crescimento populacional e o consumismo descontrolado e
desinteligente (não planejado e ignorante), eleva a quantidade de lixo
(resíduos sólidos) dia a dia no planeta. Essa grande quantidade de lixo, não tratado
e/ou depositado (descartado) inadequadamente no espaço geográfico, traz sérios
problemas ambientais como a poluição d’água, do solo e do ar e doenças correlatas (doenças originadas destes tipos de poluição por resíduos sólidos).
O Aterro Controlado do Jóquei, ou como é mais conhecido, o
Lixão da Estrutural, considerado o maior lixão da América Latina, está
localizado a apenas 15km do Congresso Nacional e a meio quilômetro do Parque
Nacional de Brasília. Ele ocupa uma área de aproximadamente 200 hectares, o que
corresponde a cerca de 243 campos de futebol e acumula mais de 40 milhões de
toneladas de lixo, que podem formar uma montanha de quase 55 metros de altura –
correspondendo a um prédio de aproximadamente 16 andares. Ele já chegou a
receber 887.220 toneladas de lixo em um ano, o que corresponde a mais de 2.400
toneladas de lixo por dia. Ele também recebe em média 5 mil toneladas de
entulhos de construções, a somatória resulta em mais de 7 mil toneladas de lixo
por dia. Foi desativado em 2017.
A solução deste problema ambiental passa pelas mudanças de hábitos
individuais e ações coletivas. REDUZIR a geração de lixo, REUTILIZAR aquilo que pode
ser reaproveitado e RECICLAR o lixo residencial, industrial e rural, transformando-os em outro material útil
para sociedade, são formas de amenizar os impactos ambientais dos resíduos
sólidos no espaço geográfico (paisagens, lugares, regiões e territórios).
Como reduzir a produção de lixo no dia a
dia
Planeje
suas compras.
Opte
pela produção caseira. ...
Priorize
produtos com refil e a granel. ...
Prefira
embalagens reutilizáveis e retornáveis. ...
Colabore
com a reciclagem de lixo eletrônico e a coleta seletiva.
...
Evite
descartáveis. ...
Reaproveite
o lixo orgânico. ...
Compacte
embalagens para descartá-las...
Exija
dos governos federal, estadual e municipal, políticas de proteção ao Meio
Ambiente...
Pense,
planeje e execute os 3 R’s: Reduzir, Reutilizar e Reciclar...
Meio ambiente pode ser definido como um conjunto de fatores
físicos, químicos e biológicos que permite a vida em suas mais diversas formas.
Todas as pessoas têm o direito a um meio ambiente equilibrado, assim, a sua
preservação é essencial.
Neste espaço do BLOG GEOKRATOS teremos algumas noções sobre a importância da preservação do MEIO AMBIENTE.
O maior rio do mundo, sem dúvida alguma, é o Rio Amazonas, que se destaca tanto em termos de volume de água como em extensão.
Durante muito tempo, houve debates sobre se o Rio Nilo poderia superá-lo em extensão. No entanto, em 2008, pesquisadores do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) puseram fim a essa controvérsia ao utilizar imagens de satélite e dados cartográficos. Os resultados obtidos pela equipe liderada por Paulo Roberto Martini, da Divisão de Sensoriamento Remoto do INPE, confirmaram que o Rio Amazonas é, de fato, o maior rio do mundo, estendendo-se por impressionantes 6.992 quilômetros, o que representa 140 quilômetros a mais do que o segundo colocado, o Rio Nilo na África, que possui uma extensão de 6.852 quilômetros.
Em relação ao volume de água, o Rio Amazonas também se destaca como o rio mais caudaloso do mundo. Sua descarga de água doce no Oceano Atlântico é monumental, atingindo cerca de 210.000 m³/s (metros cúbicos por segundo). Isso equivale a aproximadamente um quinto de toda as descargas de água fluvial presente em nosso planeta. O rio Amazonas, verdadeiramente, reina soberano na categoria de maior e mais volumoso rio do mundo.
Bacia hidrográfica do rio Amazonas no território brasileiro.
Bacia hidrográfica do rio Nilo no trecho sahariano.
O vulcanismo refere-se à formação e dinâmica de vulcões na
Terra, estejam eles em atividade ou inativos. A área de estudo que busca compreender
estes processos é chamada de vulcanologia.
O que são vulcões?
Um vulcão é uma abertura na superfície terrestre pela qual
saem lava e cinzas vulcânicas, entre outros materiais. A saída desses materiais
nessas condições é chamada de erupção vulcânica.
Uma erupção é causada pela saída abrupta de calor do
interior da Terra. A ocorrência de processos endógenos, ou seja, que ocorrem no
interior da Terra, são o que resultam as erupções.
O principal material expelido em uma erupção vulcânica é a
lava, que é um material derramado pela erupção e é responsável pela destruição
e alteração da crosta pela qual ela flui.
Os vulcões ocorrem em áreas de contato de placas tectônicas.
A movimentação dessas placas é um fator determinante para a dinâmica dos vulcões.
Partes de um vulcão.
Atividade vulcânica em White Island, Nova Zelândia.
Vulcões geralmente tem uma forma cônica, pela qual os
materiais saem devido à pressão interna. O “buraco” pelo qual saem é chamado de
cratera.
O magma ascende do interior da Terra até um ponto em que a
pressão não é tão forte para o material continuar “subindo”. Então, o magma
começa a se acumular neste ponto, formando uma câmara magmática.
Nesta câmara, os diferentes materiais que compõem o magma
sofrem diversas reações entre si, o que causa um aumento de pressão na câmara.
Então, quando ocorre uma erupção vulcânica, a pressão na câmara diminui e o
magma transforma-se em lava, que é expelida pela pressão.
Além da lava, o vulcão pode expelir também fluxo
piroclástico. São compostos por gases e restos de fragmentos e cinzas
vulcânicas, que se espalham em forma de nuvem nas regiões circundantes ao
vulcão que a expeliu.
Com temperaturas que ultrapassam 1.000°C (graus Celsius) e com a
liberação de gases tóxicos, os fluxos piroclásticos são perigosos e letais. As
áreas atingidas pelo fluxo precisam ser evacuadas pelas autoridades. No
entanto, não é em toda erupção vulcânica que uma nuvem piroclástica é expelida.
Nuvem piroclástica após uma erupção vulcânica do Vulcão Mayon, Filipinas, em 1984.
Vulcões
ativos: como o nome já implica, são aqueles cujas atividades
vulcânicas ainda ocorrem com frequência e instabilidade.
Vulcões
inativos ou dormentes: não demonstram atividade recente, mas que
podem vir a apresentar novas erupções.
Vulcões
extintos: são os vulcões que possuem uma chance muito pequena de
se tornarem ativos novamente.
Estrutura interna e externa de um típico vulcão. Fonte:
Teixeira et al (2009).
Assista ao vídeo abaixo explicando o processo de formação dos vulcões, impulsionados pelo tectonismo (movimento de placas tectônicas).
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Na LOUSA 003 a seguir, apontamos a importância dos vulcões para o planeta e o passado vulcânico do Brasil.
VEJA NO MAPA A ATIVIDADE VULCÂNICA NO BRASIL NO PASSADO GEOLÓGICO.
As aulas postadas aqui são
complementos ou introduções do conteúdo de geografia elaborados para apoiar as
aulas presenciais, híbridas ou remotas. Apoiar-se unicamente neste material, é
assumir que o mesmo está incompleto e necessita do aprofundamento tanto do
professor (explicar, complementar e orientar), quanto do aluno (ler, pesquisar,
indagar o professor, seguir as instruções e materiais complementares desta
aula, enviadas pelo professor).
Tradução literal, conhecido como tradução direta ou
tradução palavra por palavra, é uma tradução de um texto feito pela tradução de
cada palavra separadamente, ou seja, o sentido “básico, usual, comum” da
palavra ou expressão, sem observar contexto.
