segunda-feira, 17 de abril de 2023

Commodities

        Commodities são produtos básicos, normalmente matérias-primas ou produtos agrícolas, que são amplamente negociados em mercados globais e têm seu preço determinado principalmente pela oferta (produção) e demanda (necessidade) no mercado internacional. Esses produtos são essenciais para a economia global e são negociados em grandes quantidades, muitas vezes em bolsas de mercadorias especializadas.


        As commodities são mercadorias, principalmente, de origem primária, portanto, possuem origem agrícola, pecuária, mineral ou ambiental. São exemplos de commodities a soja, o milho, o café, a carne de boi, o minério de ferro, a madeira, entre outros.


        O Brasil é um grande produtor de commodities, pois detém uma vasta produção agropecuária, com destaque para os setores de grãos e de carne assim como para a elevada produção de bens minerais, desde recursos minerais até fontes de energia. O território brasileiro apresenta grande diversidade geográfica, fator que contribui para a exploração e cultivação de diversas commodities, especialmente a produção agropecuária e mineral, com destaque para a produção de soja, carne, petróleo, açúcar e ferro.



Divisão Regional do Brasil (IBGE)

        Também chamado de "regiões brasileiras do IBGE👈" (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) são uma divisão do território brasileiro em cinco grandes áreas, com base em critérios geográficos, econômicos e sociais. Essas regiões são utilizadas pelo IBGE como uma forma de organizar e analisar dados estatísticos e informações geográficas do Brasil.

 

        As cinco regiões brasileiras do IBGE são:

Região Norte: É composta pelos estados do Acre, Amapá, Amazonas, Pará, Rondônia, Roraima e Tocantins. É a maior região em termos de área geográfica, com uma grande extensão de floresta amazônica, rios e áreas de preservação ambiental.



Região Nordeste: É composta pelos estados da Bahia, Sergipe, Alagoas, Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do Norte, Ceará, Maranhão e Piauí. É uma região com uma grande diversidade cultural, com uma mistura de influências indígenas, africanas e europeias.



Região Centro-Oeste: É composta pelos estados de Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e Distrito Federal. É uma região conhecida por sua agropecuária e produção de commodities👈agrícolas, além de abrigar a capital federal do Brasil, Brasília.


Região Sudeste: É composta pelos estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Espírito Santo e Minas Gerais. É a região mais populosa e economicamente desenvolvida do Brasil, abrigando importantes centros urbanos, como São Paulo e Rio de Janeiro, e sendo um centro de atividades econômicas, industriais, comerciais e culturais.


Região Sul: É composta pelos estados do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. É uma região conhecida por sua economia diversificada, com destaque para a agricultura, indústria e turismo, além de possuir um clima mais temperado e uma cultura influenciada por imigrantes europeus.


            Essas cinco regiões são usadas como referência para análises e produção de dados estatísticos pelo IBGE, bem como por outros órgãos governamentais, instituições de pesquisa e empresas em todo o Brasil.


OBSERVAÇÃO IMPORTANTE

As aulas disponibilizadas neste espaço são materiais complementares ou introduções do conteúdo de geografia elaborados para apoiar as aulas presenciais, híbridas ou remotas. Contudo, é importante ressaltar que não devem ser utilizadas como único material de estudo, uma vez que são apenas uma parte do conteúdo completo e podem necessitar de aprofundamento por parte do professor (complementação, orientação e explicação) e do aluno (pesquisa, leitura, questionamento ao professor e acompanhamento dos materiais complementares disponibilizados pelo docente em sala de aula).


terça-feira, 11 de abril de 2023

Mapa Mental 03 - Coordenadas Geográficas





 
Aprenda mais sobre coordenadas geográficas AQUI👈



Coordenadas Geográficas

            Coordenadas geográficas são um sistema de referência que ajuda a localizar um lugar na superfície da Terra. Ele é usado para dizer exatamente onde algo está, como uma cidade, um rio ou uma montanha. As coordenadas geográficas usam duas medidas principais, a latitude e a longitude. Para encontrar a latitude, precisamos fazer a leitura em graus do paralelo e a longitude encontraremos no meridiano ao reconhecemos o seu valor em graus.

  • Latitude é uma medida de quão longe um lugar está do equador, que é uma linha imaginária que circunda a Terra no meio. Ela é medida em graus, de 0° a 90°(paralelos), e pode ser ao norte ou ao sul do equador. O equador é a linha de referência para a latitude 0°.
  • Longitude é uma medida de quão longe um lugar está do Meridiano de Greenwich, que é uma linha imaginária que passa pela cidade de Greenwich, em Londres, Inglaterra. A longitude é medida em graus, de 0° a 180° (meridianos), e pode ser a leste ou a oeste do Meridiano de Greenwich. O Meridiano de Greenwich é a linha de referência para a longitude 0°.

        Assim, quando alguém quer encontrar um lugar na Terra, ele precisa saber sua latitude e longitude. Juntas, essas medidas dão a localização exata de um lugar na superfície da Terra. Por exemplo, a cidade de Cubatão no estado de São Paulo, Brasil, tem uma latitude de 23°53'59"S (23 graus, 53 minutos e 59 segundos de distância do equador, na direção sul) e uma longitude de 46°25'07"W (46 graus, 25 minutos e 07 segundos de distância do Meridiano de Greenwich, na direção oeste).



Consulte os mapas mentais sobre coordenadas geográficas clicando AQUI👈

        Assista o vídeo abaixo para complementar o seu conhecimento relacionado as coordenadas geográficas: 


Aqui fica um desafio. Encontre os pontos geográficos acima utilizando o sistema de coordenadas geográficas. Caso queira conferir se suas respostas estão corretas, envie um e-mail para profgeocesar@gmail.com, solicitando as respostas.


OBSERVAÇÃO IMPORTANTE

As aulas disponibilizadas neste espaço são materiais complementares ou introduções do conteúdo de geografia elaborados para apoiar as aulas presenciais, híbridas ou remotas. Contudo, é importante ressaltar que não devem ser utilizadas como único material de estudo, uma vez que são apenas uma parte do conteúdo completo e podem necessitar de aprofundamento por parte do professor (complementação, orientação e explicação) e do aluno (pesquisa, leitura, questionamento ao professor e acompanhamento dos materiais complementares disponibilizados pelo docente em sala de aula).


UTC - Fusos Horários

        UTC significa Coordinated Universal Time (Tempo Universal Coordenado), que é um padrão de tempo de referência global usado como base para coordenar os relógios e os fusos horários em todo o mundo. É a sucessora do GMT (Greenwich Mean Time) e é baseada no tempo médio solar observado no observatório astronômico de Greenwich, em Londres, Inglaterra. A UTC é usada como padrão de tempo em todo o mundo para sincronizar eventos em diferentes locais e para padronizar a aviação, navegação marítima, telecomunicações e outras atividades que requerem coordenação global. A UTC é medida em horas, minutos e segundos a partir da meia-noite (00:00) no Meridiano de Greenwich, que é o meridiano de longitude zero na Terra.

Fusos horários do planeta Terra. Saiba mais clicando AQUI👈

            É importante salientar e reafirmar que a UTC (Tempo Universal Coordenado) não é uma convenção oficial, mas sim um padrão de tempo amplamente utilizado em todo o mundo. O UTC é baseado em relógios atômicos👈 e é usado como referência para sincronizar eventos globais, como transmissões de rádio, redes de computadores e sistemas de navegação por satélite. Ele é fundamental para coordenar atividades internacionais e garantir que todos os relógios estejam alinhados, independentemente da localização geográfica.

sexta-feira, 7 de abril de 2023

Enchentes e deslizamento em Cubatão-SP em 2013

        Durante o verão de 2013, Cubatão-SP registrou um grande volume de chuvas que ocasionaram as enchentes na cidade. De acordo com informações divulgadas pela imprensa na época, entre os dias 22 e 23 de janeiro de 2013, foram registrados cerca de 174 milímetros de chuva em Cubatão, o que corresponde a quase metade da média histórica de chuvas para todo o mês de janeiro na região. Esse grande volume de chuvas contribuiu para as inundações e alagamentos em diversas áreas da cidade, causando prejuízos para a população e para a infraestrutura da região. As áreas mais atingidas pelas enchentes foram as regiões próximas aos rios Cubatão e Pilões, que transbordaram e invadiram as ruas e casas próximas.

Pilões (margem direita do rio Cubatão) - Cubatão - SP. Muitas casas não resistiram à força da água.

        De acordo com informações da Defesa Civil, cerca de 3 mil pessoas foram afetadas pelas enchentes em Cubatão. Além disso, muitas famílias tiveram que abandonar suas casas e buscar abrigo em locais seguros, como escolas e centros comunitários.

O prejuízo material foi enorme.

        Para lidar com a situação, a Defesa Civil mobilizou equipes de resgate e montou abrigos para atender às pessoas que ficaram desabrigadas. Além disso, o governo do estado de São Paulo destinou recursos para ajudar na reconstrução das áreas afetadas pelas enchentes.

Residências destruídas pela enchente.

Ponte Preta, à direita, destruída pela enchente.

        Mas os problemas com a alta precipitação de chuvas em Cubatão não pararam por aí, ainda em 22 de fevereiro de 2013, por volta das 16h47min (no horário de Brasília), devido a uma chuva intensa, ocorreu o deslizamento de parte da uma encosta na altura do km 52, no trecho de serra. Houve o engavetamento de 24 veículos e a morte de uma pessoa. Este deslizamento interditou a rodovia por cerca de 30 horas.

Deslizamento de terra na rodovia dos Imigrantes.

        A alta precipitação pluviométrica em Cubatão em 2013 serviram como alerta para a necessidade de se investir em medidas preventivas para minimizar os impactos das chuvas na região. Desde então, diversas obras de infraestrutura foram realizadas na cidade para evitar novas enchentes, como a construção de canais de drenagem e a limpeza de rios e córregos.

Assista uma coletânea de reportagens da época registrando os acontecimentos descritos acima:


quinta-feira, 6 de abril de 2023

GEO + CIÊNCIAS... Celsius ou centígrados?

         "Celsius" e "centígrados" são duas formas de se referir à mesma escala de temperatura, que é a escala Celsius. Antigamente, a escala Celsius era conhecida como escala centígrada, porque é dividida em 100 partes iguais (centi significa "cem" em latim e "grados" significa "graus" em espanhol).

        No entanto, atualmente é mais comum se referir a essa escala como Celsius em vez de centígrados, embora ambas as formas estejam corretas.

        A escala Celsius é assim chamada em homenagem ao astrônomo e físico sueco Anders Celsius, que foi o primeiro a propor uma escala de temperatura centígrada em 1742. A palavra "Celsius" é derivada do sobrenome de Anders Celsius.

 


        A escala Celsius foi inicialmente proposta com o ponto de fusão do gelo definido como 0 grau Celsius e o ponto de ebulição da água definido como 100 graus Celsius, em uma pressão atmosférica padrão ao nível do mar. Essa escala se tornou uma das escalas de temperatura mais usadas no mundo, e é comumente utilizada em contextos científicos e cotidianos em muitos países.

Tá quente ou tá frio?

        O registro da temperatura mais alta já registrada na Terra é de 56,7°C (graus Celsius), medida em Furnace Creek Ranch, no Vale da Morte, Califórnia, Estados Unidos, em 10 de julho de 1913.


        O registro da temperatura mais baixa já registrada na Terra é de -89,2°C (graus Celsius), medida na Estação Vostok, na Antártica, em 21 de julho de 1983.


OBSERVAÇÕES:

  • Os registros históricos de temperatura podem ter algumas limitações e imprecisões, e há algumas controvérsias em relação a esses registros.
  • O registro da temperatura mais alta ou mais baixa em um local específico não representa o aspecto geral do clima desse lugar. As temperaturas extremas podem ser causadas por condições meteorológicas temporárias, como ondas de calor ou frio, e não refletem necessariamente as temperaturas médias do local.

           OYMYAKON, o lugar habitado mais frio do mundo

        Oymyakon é uma pequena vila em Oymyakonsky Ulus, na República Sakha, na Rússia, e fica próxima ao rio Indigirka. A população do local chega a 800 pessoas, que aguentam um frio de até 72 graus negativos (-72°C), registrados no dia 26 de janeiro de 1926. Esta é a temperatura mais baixa registrada em qualquer lugar com habitação permanente por humanos na Terra. Também foi a temperatura mais baixa a já ser vista no hemisfério norte do planeta. 

        
            Confira o vídeo a seguir que explora a fascinante cidade de Yakutsk, localizada também na República Sakha. Yakutsk é reconhecida mundialmente por muitos como a cidade mais gelada do planeta, um lugar onde as temperaturas extremas moldam um modo de vida único e resiliente. Descubra como é o cotidiano neste intrigante destino.



        RESUMINDO...


OBSERVAÇÃO

Entretanto há registros de que o local mais quente da Terra é o Deserto de Lut no Irã, com o recorde impressionante de 70°C. Click AQUI para saber mais.


domingo, 2 de abril de 2023

Mapa Mental 02 - Biomas Brasileiros

 




Granizo


           O granizo é um fenômeno atmosférico que ocorre quando gotas de água são levantadas por correntes ascendentes (*correntes de convecção) dentro de uma nuvem de tempestade e congelam enquanto estão suspensas no ar. À medida que essas pedras de gelo crescem em tamanho, elas eventualmente caem em direção ao solo, às vezes atingindo tamanhos grandes o suficiente para causar danos significativos a propriedades e culturas.

        *A correntes de convecção responsáveis pela formação de granizo são correntes ascendentes. A convecção é um processo de transferência de calor que ocorre em fluidos (como o ar) quando uma diferença de temperatura existe entre regiões adjacentes. Quando uma região aquece, o ar se expande e se torna menos denso, causando sua ascensão. Esse movimento ascendente pode formar nuvens e, em condições adequadas, pode levar à formação de tempestades e granizo. As correntes de convecção são um mecanismo importante para a circulação da atmosfera terrestre e a formação de muitos fenômenos meteorológicos.




        No Brasil, o granizo é um fenômeno relativamente comum em áreas de clima temperado e na região do trópico de Capricórnio, especialmente durante o verão. Durante esse evento, pedras de gelo de tamanhos variados (desde o tamanho de um grão de feijão, até uma laranja), caem do céu, causando danos a casas, carros e plantações. Além disso, o granizo também pode causar interrupções no tráfego, deslizamentos de terra e inundações repentinas. Por esse motivo, é importante tomar medidas de precaução e buscar abrigo quando ocorrerem tempestades severas com a possibilidade de granizo. Nesse sentido, ficar atento aos alertas e previsões da meteorologia é essencial.




QUADRO GERAL

  • Granizo é um tipo de precipitação atmosférica da água em estado sólido.
  • Forma-se no interior das nuvens cumulonimbus.
  • Apresenta forma variada e tamanho superior a 0,5 cm. Sua cor é branca ou acinzentada e geralmente translúcida. É constituído por diferentes camadas de gelo.
  • Uma chuva de granizo se forma em condições muito instáveis de tempo e onde há calor intenso e grande disponibilidade de umidade.
  • Pode destruir lavouras e danificar carros e construções civis, bem como causar ferimentos em pessoas.
  • Em uma chuva de granizo, recomenda-se buscar um abrigo seguro e resistente, distante de árvores e placas ou outdoors, e evitar transitar de carro por áreas onde há acúmulo de pedras de gelo no solo.




Desigualdade Educacional ou Social?

 


        A desigualdade educacional entre países ricos e pobres se refere à disparidade no acesso à educação e aos recursos educacionais entre diferentes países e regiões do mundo. Em geral, países ricos têm sistemas de educação mais desenvolvidos, com maior investimento em infraestrutura, professores qualificados, tecnologia e recursos educacionais. Por outro lado, países mais pobres frequentemente enfrentam desafios para fornecer educação de qualidade a todos os seus cidadãos, incluindo falta de recursos financeiros, infraestrutura precária, falta de professores qualificados e altas taxas de evasão escolar. 


Angola - ÁFRICA

ÁFRICA

ÁFRICA

ÁFRICA

ÁFRICA

ÁFRICA

Índia - ÁSIA

Índia - ÁSIA

México

        Essa desigualdade educacional pode ter implicações significativas para o desenvolvimento econômico, social e político dos países. A educação é frequentemente vista como um fator chave para o crescimento econômico e a mobilidade social, pois permite que as pessoas desenvolvam habilidades e conhecimentos que podem aumentar suas oportunidades de emprego e renda. Além disso, a educação é fundamental para a promoção da cidadania, da democracia e da tolerância religiosa, e pode ajudar a combater a pobreza, a exclusão social e a violência.

Nova Santa Rita (RS)

Brasil

Brasil - RO

        Em resumo, a desigualdade educacional entre países ricos e pobres é uma questão importante que afeta não apenas a qualidade de vida das pessoas, mas também o desenvolvimento econômico e social dos países.

         O OUTRO LADO

        Escola para poucos. Os ricos pagam caro para educação de seus filhos. Em 2018, as mensalidades cobradas eram entre R$ 2,5 mil e R$ 8 mil. Na mais cara delas, para manter o filho durante os 14 anos obrigatórios de escolaridade no País – dos 4 aos 17 anos -, os pais gastariam R$ 1,5 milhão.

Escola Avenues (escola particular), localizada no bairro de Cidade Jardim, na zona sul da cidade. A Avenues oferece educação bilíngue para alunos do jardim de infância até o ensino médio,
com um currículo que integra os programas acadêmicos dos Estados Unidos e do Brasil.
A escola também tem outras unidades em Nova York, Shenzhen e Singapura.


        Então, conforme vimos na foto anterior, somente as escolas particulares tem condições de dar uma educação de qualidade? Afinal, se elas são pagas, são melhores. Correto?

      Se sua resposta for sim, certamente você não conhece o sistema educacional da Coreia do Sul, Finlândia ou Canadá, onde as melhores escolas são as públicas e mais de 90% dos alunos estão matriculados em escolas públicas segundo o PISA - Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Program for International Student Assessment, em inglês)

        No Brasil temos excelentes escolas públicas também:  CLICK AQUI👈

 O QUE PODE NOS DIFERENCIAR?

A vontade...???

        “Há uma força motriz mais poderosa que o vapor, a eletricidade e a energia atômica: a vontade”.
 Albert Einstein

        Não temos dúvidas que a vontade é uma força poderosa em nossas vidas. Podemos aprender e desenvolver a habilidade da força de vontade, assim como podemos treinar um músculo. Preparação mental e física são essenciais para atletas, da mesma forma que é fundamental nos prepararmos para alcançar nossos objetivos pessoais e coletivos.

        Entretanto, observando a qualidade de estudo entre indivíduos de diferentes classes sociais, é nítida a injustiça socioeconômica cometida contra às populações mais desassistidas, que são frequentemente compostas por pessoas pobres, por não possuírem as ferramentas e estímulos necessários para o seu desenvolvimento pessoal e profissional. Isso é resultado da desigualdade social e da má distribuição de riqueza no mundo, sendo que o ponto de partida de cada classe social para o desenvolvimento humano é abissalmente distinto. Além da força de vontade dos indivíduos, outras questões sociais e econômicas devem ser enfrentadas. É necessário vontade, investimento e justiça social.

A EDUCAÇÃO que queremos...

Vontade, qualidade e igualdade. 


O sistema mundial atual (conjuntura socioeconômica e política), não favorece a ascensão dos pobres.

Para reflexão...






sábado, 1 de abril de 2023

Mapas Mentais

            Mapa mental é uma ferramenta gráfica que ajuda a organizar informações e ideias de forma visual. Ele é uma representação esquemática de pensamentos e conceitos, geralmente criado em uma folha de papel ou em um software especializado.

         Um mapa mental começa com uma ideia central, que é escrita no centro do mapa e, em seguida, as ideias secundárias são organizadas em torno dela, conectadas por linhas e ramificações. Essas ideias secundárias podem ter suas próprias sub-ideias, criando um mapa hierárquico que ajuda a explorar e aprofundar um tema.

          Os mapas mentais são usados ​​para planejar projetos, organizar informações, solucionar problemas e tomar decisões. Eles podem ser usados ​​individualmente ou em grupo, e são úteis para estudantes, professores, profissionais de negócios e qualquer pessoa que precise organizar ideias e informações de maneira eficiente.

         O mapa mental pode ser bastante simples em alguns casos, resumindo as ideias em uma lista clara e cronológica, contanto que todas as etapas possam ser visualizadas em uma única página ou visão de tela, para uma utilização prática e de fácil compreensão.

           Veja dois exemplos de mapas mentais a seguir:

Mapa mental utilizado em reuniões de pais e mestres para reflexão.

         

Mapa mental elaborado para entender os aspectos gerais de uma profissão.



Agora que você tem ideia do que é um mapa mental, reunimos aqui vários deles com temas da Geografia para auxiliar nos seus estudos e facilitar  a compreensão da matéria. Não deixe de tirar dúvidas com o professor.


BOA SORTE E FOCO NOS ESTUDOS!


MAPA MENTAIS DE GEOGRAFIA (CLICK NO TEMA ABAIXO):

01. Fatores e Elementos do Clima

02. Biomas Brasileiros

03. Coordenadas Geográficas

04. Tipos de erosão

05. Efeito Estufa

06. Poluição do Solo

07. Recursos Energéticos

08. Impactos Ambientais

09. Vegetação do Brasil

10. Chuva Ácida

11. Bacia Hidrográfica

12. Formação do Povo Brasileiro

13. Setores Produtivos da Economia

14. Globalização

15. Hidrosfera e Rede Hidrográfica

16. Sistema Solar

17. Tempo Geológico

18. Agricultura

19. Revoluções Industriais

20. Europa

21. Orientação e Localização

22. Formas de Relevo

23. Geologia

24. Guerra Fria

25. Blocos Econômicos

26. Brasil